Nach einem kurzen Zwischenstopp am Eiffelturm in Paris kehrten 39 Schülerinnen und Schüler der Graf-Friedrich-Schule und der Realschule Diepholz zusammen mit ihren Französischlehrerinnen Maike Wielage, Christina Thobe und Andrea Böhmer aus der Diepholzer Partnerstadt Thouars zurück.

Am Freitag, dem 27.9.2019 fand im Lichthof der Graf-Friedrich-Schule eine bewegte Pause der besonderen Art statt. Der Deutsche Sportlehrer Verband hatte Schulen europaweit zum „European School Sport Day“ aufgerufen.

Ganz aus Berlin waren die beiden Mitarbeiter der Heinz-Sielmann-Stiftung angereist, um mit Schülern der GFS ihre Faszination für Wildbienen zu teilen.

Unter dem Motto „Fridays For Future“ gingen gestern auch in Diepholz zahlreiche vor allem junge Menschen auf die Straße.

Am 19. September empfing die Schulgarten-AG einen besonderen Gast: Imker Bernhard Partmann aus Barnstorf ließ uns an seinem Wissen über Honigbienen und die Kunst des Imkerns teilhaben.

Bereits zum 29. Mal fand am vergangenen Samstag der Diepholzer Stadtlauf statt. Vom Bambinilauf (400m) bis zum Halbmarathon war alles im Angebot. Für laufbegeisterte Schüler und Lehrkräfte unserer Schule ist das natürlich ein Pflichttermin.

Kosten und Mühen haben sich gelohnt: Seit Schuljahresbeginn strahlen die Sonnenblumen auf den drei in diesem Jahr neu angelegten Blühstreifen um die Wette.

Im Rahmen der Projektwoche des Jahrgangs 12 fand auch dieses Jahr das so genannte Management Information Game, kurz MIG, vom 19.- 23.8.2019 statt. Das umfangreiche Unternehmensplanspiel hatte die ZF Friedrichshafen AG in Diepholz als diesjährige Gastgeberin, welche den 24 Schüler/-innen ihre Seminarräume zur Verfügung stellte. 

Bewerbungen schreiben, Bewerbungsgespräche, Assessment-Center – das sind alles Inhalte, die irgendwann auf jeden Schüler zukommen. In dem Projekt „Jump!“ der Firma UP – Consulting aus Rotenburg/Wümme lernt man, wie man diese Bausteine erfolgreich übersteht.

An der Graf-Friedrich-Schule Diepholz heißt es für die neuen Zwölftklässler Projektwoche. In dieser Woche lernten wir mögliche Wege kennen, die wir nach unserem voraussichtlichen Abitur 2021 erwarten könnten oder ergreifen sollten. Wir Schüler und Schülerinnen des zweiten Projekts der Agentur für Arbeit beschäftigten uns den ersten Tag mit dem Überbrückungsjahr.